论文部分内容阅读
近几年,对分课堂教学模式因促进学生深度学习以及调动学习积极性的优势,在国内悄然兴起.而高职学生对于《绩效管理实务》课程的学习效果亟待进一步改进.本文在回顾《绩效管理实务》课程学情的基础上,结合对分课堂试行经验分析其效果,并总结了几点应用思考.
对分课堂在《绩效管理实务》课程教学中的应用思考
【摘 要】
：
近几年,对分课堂教学模式因促进学生深度学习以及调动学习积极性的优势,在国内悄然兴起.而高职学生对于《绩效管理实务》课程的学习效果亟待进一步改进.本文在回顾《绩效管理
【机 构】
：
浙江旅游职业学院,浙江 杭州 311231
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2020年18期
其他文献
“9.11”事件、伦敦连环恐怖爆炸事件、“非典”疫情、禽流感……这些突发事件一次次拷问着各地政府的事故响应和处理能力。我国少数城市虽然在应急管理信息系统中建立了相应
替代性评价是一种以学习者为中心的新兴教育评价形式.已经广泛地应用于外语教学实践中.本文将通过对替代性评价的产生、发展及在国内外日语教学中的研究及应用现状进行考察,
智能用电小区增加了许多智能用电业务,对网络带宽、实时性、灵活性、系统管理都提出了更高的要求。设计基于宽带无线的智能用电小区综合业务系统,将宽带无线作为既有光纤通信
当前，院外心脏急救的成功率仅为2％左右，而心脏急救成功率高低与心脏急救流程的时间长短密切相关，如何缩短心脏急救流程的时间从而提高心脏急救的成功率是本论文研究的目的。