新课改下的高中历史课堂生成——以中国近代史教学为例

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangchaohui
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课堂教学是一门艺术, 我们永远不知道下一步会发生什么,正如阿甘所说的Life was like a box of chocolate, you never know what youre gonna get.(人生就像一盒巧克力, 你永远不知道会尝到哪种滋味). 无论教师在撰写教学设计阶段如何周全的考虑和筹划,依然只是一种预测和设计,当真正的课堂来临时,教学设计提供的只是一个大致方向和参考. 教学目标是随着课堂活动的进行生成的,教师对课堂的驾驭、调控和管理能力是课堂生成的关键因素. 课堂的中心和主体一定是学生,要真正做到让课堂服务于学生的学,激发学生的兴趣,达到新课程要求的自主性学习要求.
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