论文部分内容阅读
本文就如何在教学中有效加强学生的语言文字运用、提升小学生语文核心素养进行了探讨,积极探索新的教学方法,有几点体会,现简述如下:一、巧选重点词句,加强语言训练.二、丰富字词储备,增加广度和深度.三、营造读书氛围,增强表达和感知能力.四、以听、读为基础,培养说、写能力.
加强语言文字运用,提升小学生语文核心素养
【摘 要】
：
本文就如何在教学中有效加强学生的语言文字运用、提升小学生语文核心素养进行了探讨,积极探索新的教学方法,有几点体会,现简述如下:一、巧选重点词句,加强语言训练.二、丰富
【机 构】
：
深圳市大鹏新区葵涌中心小学 广东 深圳 518000
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
此文论述了农村教育、教学改革面临的困难、原因,以及解决困难的方法.深化农村教育改革,必须找到与当地社会经济发展、教育教学实际相适应的办学模式.推进教学改革,必须首先
亚当·斯密（Adam Smith），通常被人们誉为“18世纪英国伟大的经济学家和伦理学家”，其两部名著《国富论》和《道德情操论》早已被翻译成多种语言并在多个国家广泛流传，足见其世界影
在初中英语教学中,词汇是学好英语的重要前提,与语音、语法组成了英语的三大要素.如果学生没有掌握丰富的英语词汇,随后的听、说、读、写教学都无法有效运用.在初中英语阶段
初中历史教学是十分重要的,它能拓展学生的视野,培养学生的人文素养,有利于学生的成长.新课程理念下的历史教学中,教师需要根据不同的教学目标、教学内容以及学生的实际特点,
学习数学,不单纯是数的计算与形的研究,还贯穿有数学思想和数学方法,其中数学思想是学生使用数学方法的前提.在中学数学研究中,数形结合思想不仅是数学课本要求掌握的思想之
数字教学资源平台是教育信息化建设的重要方面,在当下区域教育教学发展中具有重要地位.本文跳出了以教学为本体的传统视角,转而从教师本体的角度探讨了以数字教学资源平台为
实现语文素质化教育首要的就是敢于创新教学.这是素质教育的基础,也是推行素质教育的先决条件.初中语文课素质化教育的主渠道仍然是课堂教学,在教学中,渗透分创新教学,运用“
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
高科技的迅猛发展，正逐步改变着人类生产生活的方方面面，它在展示人类伟大的征服力量和无与伦比的聪明才智的同时，也带给人新的苦恼和忧虑，那便是人情的孤独、疏远和感情的失衡。
杨辉,字谦光,南宋末期钱塘(今杭州)人,是我国古代数学的巅峰时代---宋元数学的代表人物之一。《宋史》无传,其他史书亦没有详细记载。即使这样,亦不能掩盖其为中国古代数学所