【摘 要】
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在新课程改革的背景下,德育应当贯穿学生的整个学习生涯。小学是学生接受启蒙教育的阶段,在基础阶段对小学生进行道德教育能使小学生形成正确的世界观、人生观和价值观,同时对小学生心理和生理的健康成长、良好行为习惯的养成等有重要意义。农村小规模学校是保障农村儿童在合适的年纪顺利接受教育的有效手段,但是当前的德育工作存在一系列问题,阻碍了小学生的健康成长。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村小规模学校德育系列化主题教育活动的策略研究》(项目编号:GS[2020]GHB2689)阶段性研究成果
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在新课程改革的背景下,德育应当贯穿学生的整个学习生涯。小学是学生接受启蒙教育的阶段,在基础阶段对小学生进行道德教育能使小学生形成正确的世界观、人生观和价值观,同时对小学生心理和生理的健康成长、良好行为习惯的养成等有重要意义。农村小规模学校是保障农村儿童在合适的年纪顺利接受教育的有效手段,但是当前的德育工作存在一系列问题,阻碍了小学生的健康成长。
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