【摘 要】
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近年来,高职高专生源层次不同,英语水平参差不齐,针对学生知识、能力结构和学习需求的个体差异,文章从分层教学的实施,探讨其在英语口语课训练方面的作用。
In recent years
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近年来,高职高专生源层次不同,英语水平参差不齐,针对学生知识、能力结构和学习需求的个体差异,文章从分层教学的实施,探讨其在英语口语课训练方面的作用。
In recent years, there are different levels of students in higher vocational colleges and different levels of English. According to the individual differences of students’ knowledge, ability structure and learning needs, the article discusses the role of English teaching in the training of oral English classes.
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