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“问题链”是指能整合教学核心目标、核心内容,基于学生生活实际和思维水平,贯穿课堂教学,能激发和推进学生学习发生的一串问题的集合。在小学数学教学中,设计系统性的一连串数学问题,可以激起学生的求知欲,激发学生的数学思维,帮助学生以问题为纽带打开知识殿堂的大门,使数学的学习更加有效。
巧设数学“问题链”,有效发展学生思维
【摘 要】
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“问题链”是指能整合教学核心目标、核心内容,基于学生生活实际和思维水平,贯穿课堂教学,能激发和推进学生学习发生的一串问题的集合。在小学数学教学中,设计系统性的一连串
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年19期
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