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当前的中职数学在教学过程当中要想改革,遵循的策略就是教学合一,因为当下的实际教学状况不容乐观,需要通过进一步的分析,找到改革的策略,比如创设问题情境,引导学生去思考,发挥教师的引导作用以及建立合理的考评机制,在中职数学教学当中利用以上的策略并基于教学培育的理念来展开教学.本文就基于教学合一的中职数学教学改革策略做简要探讨.