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本文以《高等代数与空间解析几何》课程内容为例,利用五星教学原理对课堂教学过程进行精细化设计,以此探讨以学生为中心的教学改革与实践.事实表明,只有采取多种可行的方式方法,有效地激发学生的学习积极性,才能最大程度地实现效果好、效率高和参与度大的e3教学愿景.
本科数学课堂教学改革探讨r——以《高等代数与空间解析几何》课程为例
【摘 要】
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本文以《高等代数与空间解析几何》课程内容为例,利用五星教学原理对课堂教学过程进行精细化设计,以此探讨以学生为中心的教学改革与实践.事实表明,只有采取多种可行的方式方
【机 构】
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广西大学数学与信息科学学院 广西·南宁 530004
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2020年12期
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