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初中历史教学作为历史学习中较为重要的一个阶段,具有承上启下的作用,但是在当前的初中历史教学中,却出现了较多的问 题,严重的阻碍了初中历史教学的开展,其中最为显著的就是农村初中历史教学中对学生自主学习能力难以进行有效的培养。因此,本文 就农村初中历史课堂教学为研究方向,对学生自主学习能力的培养进行了详细的阐述。