论文部分内容阅读
随着人们生活水平的不断提高,大家对学前教育的重视度也在与日俱增,提升中职学校学前教育专业学生的职业素养显得尤为必要.针对如何提升中职学校学前教育专业学生的职业素养进行阐述,分析现阶段中职学校学前教育专业的特点及现状,从工学结合培养模式角度出发,对职业素养的提升进行探讨,提出相应观点与策略.
工学结合人才培养模式下提升中职学校学前教育专业学生职业素养的策略探讨
【摘 要】
：
随着人们生活水平的不断提高,大家对学前教育的重视度也在与日俱增,提升中职学校学前教育专业学生的职业素养显得尤为必要.针对如何提升中职学校学前教育专业学生的职业素养
【机 构】
：
广州市花都区职业技术学校,广东 广州,510000
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
高职院校思想政治教育评价体系必须关注人才培养目标,关注企业对学生能力的需求,关注学生自我成长、自我发展的需要,遵循可操作性原则、导向性原则、全面性原则、系统性原则.
信息技术在高中数学课堂教学过程中运用的已经越来越普遍,但是如何高效地运用信息技术呢?在高中数学课堂中运用的信息技术主要是因为信息技术的发展以及新课改的要求,在运用
摘要：幼儿园语言教育活动是幼儿园课程的核心组成部分，如何运用有效教学策略解决语言教育活动中的问题，对提高教学质量有着不可估量的作用。然而在幼儿园语言教育活动中普遍存在目标缺乏针对性，内容远离儿童生活，组织形式集体化，评价结果局限化等问题。 关键词：幼儿园；语言教育；问题；对策 幼儿时期是人类语言发展与应用的黄金时期。幼儿园对幼儿进行语言教育既可以促进其认知、交际、智力、语言的发展，又有利于儿童
从上世纪80年代的文学批评和90年代以来的文化批评的发展来看,文学理论的建构面临着不断的扩容和重建。在这种批评范式的转化中,有一个问题得以被发现,那就是文学性的呈现、
期刊
英语口语教学是新时期英语教学的必然要求,它在学生交际能力的培养中发挥了不可忽视的重要作用。针对当前英语口语教学中的一些误区,本文进行了研究,着重对其在学生交际能力
本文阐述了主位、述位的概念,介绍了四种主要的主位推进模式。将主位推进模式运用于语篇分析,可以揭示语篇的结构、揭示中心内容和信息在语篇中的分布情况,并了解语篇内各个
手抄本,是文革时期“地下文学”创作、流传的一种主要形式,也是特殊年代的一种特殊的文学存在.在亲历者杨健看来,以小说、诗歌为主的大量手抄本文学“广泛而深刻地反映了文革
期刊
伴随教学改革活动良性发展,教学创新领域不断拓展,其中智慧课堂是“互联网+”教学改革下的产物,将信息技术、数字资源与教学内容关联在一起,使教学更具实效性,贯穿备课、辅导