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【摘 要】
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实验证明，将音乐教育与心理疏导相结合的治疗方式在大学生的网瘾治疗中的应用效果较好，且具有较好的稳定性。实验组成员会主动选修音乐课程，普遍表现出对音乐越来越感兴趣，希望通
【机 构】
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长沙师范学院,湖南省音乐家协会
【出 处】
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音乐教育与创作
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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本文是教育部人文社会科学研究一般项目“音乐教育在大学生网瘾治疗中的应用研究”（项目编号11YJE760002）的研究成果.
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