【摘 要】
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随着高职院校的不断发展,师资水平的不断提高,已经逐渐为社会输送了大量的高技能人才,促进社会经济的高速发展。目前的高职院校较多,拥有的专业门类教学也多样化,基本对各个
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随着高职院校的不断发展,师资水平的不断提高,已经逐渐为社会输送了大量的高技能人才,促进社会经济的高速发展。目前的高职院校较多,拥有的专业门类教学也多样化,基本对各个专业领域都有所涉猎,但是都会有自己学校主打的专业技能培养,也为广大同学提供了多方面的选择。随着现代化水平的不断提高,许多师资队伍已有的知识储备和专业技能已经较为落后,限制了学校的发展空间。针对该问题,本文进行了高职院校教师教育技术能力提升策略的研究,通过对国内外研究学者的理论和观点探讨,总结了现阶段教师教育技术能力存在的制约因素,并通过实际的考
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