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一、设计理念rn要求,要全面提高学生的语文素养,苇视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在潜移默化中熏陶学生的情操,达到“以情育智”“以情育德”的人文主义新目标.
《节选》教学设计
【摘 要】
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一、设计理念rn要求,要全面提高学生的语文素养,苇视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在潜移默化中熏陶学生的情操,
【机 构】
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湖南省岳阳市岳化一中,414014
【出 处】
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现代语文（教学研究）
【发表日期】
：
2009年9期
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