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【摘 要】
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摘要：减负提质，不仅仅是一句口号，在教育教学的第一线——课堂教学中，不断地探索提高课堂效率的方法，落实课前准备的各个细节，做好学生课后的学生作品的详细分析和统计，才能更好地把握课堂的40分钟，才能让我们的学生在有限的课堂时间中学得更多，学得更好，学得更快乐。 关键词：信息技术课；课堂效率；课堂教学 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）0
【出 处】
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教育教学论坛·中旬
【发表日期】
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2012年7期
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