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由于小学生年龄较小和生活经验不足，因此导致小学生的思维能力和对事物的认知能力依旧处于初级阶段，一般都是以形象思维为主。所以为了培养小学生的思维能力和挖掘形象思维，切实促进学习效率方面的提升，老师可以巧妙的采用摄影技术进行教学，通过向学生展示形象逼真的美景佳境，以此来促进小学生审美能力和思维能力的发展，从而推动课堂教学效率的提升。