闹元宵

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  行动依据
  《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
  任务卡
  元宵节是什么节日
  家长和宝宝共同了解元宵节的来历:正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五的晚上是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始、大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,同时也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
  元宵节我们做什么
  看看本页的插画,家长和宝宝共同探讨,元宵节有什么样的习俗,再想一想为什么会有这样的习俗呢?
  灯谜猜一猜
  宝宝和家长来玩猜灯谜的游戏吧:
  上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。(猜器官)
  红门楼,白院墙,里面坐个胖儿郎。(猜器官)
  左一片,右一片,两片东西不见面。(猜器官)
  煮元宵、吃元宵
  元宵节怎么能少了元宵呢?家长和宝宝一起煮元宵吧。家长来煮,宝宝仔细观察,看看元宵在煮熟前后有什么变化?煮完之后,大家一起来吃元宵吧。
  鹿爸博士
  元宵节是中国的传统节日,早在两千多年前的西汉就有了。元宵赏灯的习俗始于东汉明帝时期,明帝提倡佛教,而佛教在正月十五日有点灯敬佛的习俗,后来,这种佛教礼仪节日逐渐演变为盛大的民间节日,元宵节也经历了由宫廷到民间,由中原到全国的发展过程。
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行动依据  《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并执行。  任务卡  调查准备中  家长和宝宝商量,就假日期间“宝宝去哪儿”进行调查,家长引导宝宝想一想,要调查哪些人?(如:小伙伴、亲戚、邻居等)调查的具体内容要怎样分类?(如:可分为国外游、省内游、近郊游、没有出去玩等)宝宝在家长的帮助下制定调查计划,制定完之后,记得说给家长听听哟。  调查进行时  选