【摘 要】
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处于中职阶段的学生,无论是心理还是生理,都与其他阶段的学生有着一定的区别,这种区别不是成绩和学习,而是学生教育方式的区别。在中职教育过程中,教师不仅要教授学生基本的
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处于中职阶段的学生,无论是心理还是生理,都与其他阶段的学生有着一定的区别,这种区别不是成绩和学习,而是学生教育方式的区别。在中职教育过程中,教师不仅要教授学生基本的道德知识,更要对学生实施德育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,让学生规范自己的日常行为,养成良好的学习习惯,这样才能为学生
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