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基于问题的学习（problem—based learning，简称PBL）是1969年美国神经病学教授H．S．Barrows在加拿大的麦克马斯特（McMaster）大学首先创立，并定义为：起自于努力理解和解决一个问题的学习，该问题是学习过程中首次遇到嘲。最初的创立是作为一种解决医学学习中复杂问题的教学理念。