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语言积累对于小学生来说,是一个基础性的要求.但是,就这一方面而言,在教学中我们发现,为数不少的学生主要靠的是死记硬背.这不能不让我们深思.怎样改变这种状况呢?本文进行了一些剖析.
浅谈小学生语言积累的优化策略
【摘 要】
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语言积累对于小学生来说,是一个基础性的要求.但是,就这一方面而言,在教学中我们发现,为数不少的学生主要靠的是死记硬背.这不能不让我们深思.怎样改变这种状况呢?本文进行了
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西赣州 342200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年44期
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