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<正>一、合理编排学生座位课堂的座位排列方式,直接影响学生合作参与的方式和程度。在合作学习过程中,教师可根据合作任务和小组人数因地制宜地安排座位。例如,同桌的两个学生组成一个合作学习小组适合pairwork;前
高中英语合作学习的实施策略
【摘 要】
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<正>一、合理编排学生座位课堂的座位排列方式,直接影响学生合作参与的方式和程度。在合作学习过程中,教师可根据合作任务和小组人数因地制宜地安排座位。例如,同桌的两个学
【机 构】
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张掖市第二中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年23期
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