高中历史教学中课堂导入策略的应用

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高中历史作为考试的必考科目之一,一直都备受关注.历史课的重要地位自然也不言而喻,每一个老师都不断地致力于课堂质量的提高,这也是每个老师的工作之一.现如今新课标改革越演越烈,高中历史的课堂教学模式也得到了相应的改变,教学质量也有了显著的提高,但很多老师并未能及时的转变自己的思想与原有的教学模式,在日常的教学计划中就会感到吃力,效果就没有那么好,为了我国教育事业的不断持续进步,每一位教育者都要尽自己最大的努力.课堂导入策略的应用是在改革的过程中成果显著的一个方法,具有很重要的参考意义.
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