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以促进学生英语语言能力的发展和发挥，评价促进发展的功能为目标的英语学科评价体系，在内容上应包括基础性发展目标和英语学科学习目标两个方面，这样的目标对培养学生的学习能力、交流与合作能力有现实指导意义。
英语新课程标准的理论依据及评价体系探析
【摘 要】
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以促进学生英语语言能力的发展和发挥，评价促进发展的功能为目标的英语学科评价体系，在内容上应包括基础性发展目标和英语学科学习目标两个方面，这样的目标对培养学生的学习能力
【机 构】
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青岛科技大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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