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以“建构主义理论”和“儿童中心论”为理论依据,将初中美术课堂线上线下混合式教学方法进行实践与探究,实现信息技术与课程教学的深度融合,从而提高教学效果,达到培养学生美术核心素养的目的.
初中美术课堂线上线下混合式教学方法实践与探究
【摘 要】
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以“建构主义理论”和“儿童中心论”为理论依据,将初中美术课堂线上线下混合式教学方法进行实践与探究,实现信息技术与课程教学的深度融合,从而提高教学效果,达到培养学生美
【机 构】
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广州市花都区新华街培新学校 广东 广州 510800
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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