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思想品德课的特点,特别是思想品德课教材的特点决定了学生自主学习,自主探究的有更为广阔的空间,也使分享的价值愈加突出.分享促进学生自主学习;分享促进课堂更为高效;分享强化团队精神;分享进一步融洽师生关系.
独乐乐不如众乐乐———论分享在初中思想品德教学中的价
【摘 要】
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思想品德课的特点,特别是思想品德课教材的特点决定了学生自主学习,自主探究的有更为广阔的空间,也使分享的价值愈加突出.分享促进学生自主学习;分享促进课堂更为高效;分享强
【机 构】
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嵩县实验中学 河南 洛阳 471400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年24期
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