【摘 要】
:
目的探究VSD治疗骨科创伤感染临床疗效。方法选取2011年4月-2014年4月我院骨科收治的90例骨科创伤感染病患为研究对象,将所有病患随机平均分成治疗组和对照组,两组病患的一般
论文部分内容阅读
目的探究VSD治疗骨科创伤感染临床疗效。方法选取2011年4月-2014年4月我院骨科收治的90例骨科创伤感染病患为研究对象,将所有病患随机平均分成治疗组和对照组,两组病患的一般医学参数无统计学意义存在。对所有患者进行清创治疗,对照组在此基础上采用常规引流术进行治疗。治疗组利用VSD进行治疗,一段时间以后观察治疗效果。结果治疗组的总有效率为97.78%明显高于对照组的82.22%,比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论利用VSD技术能够有效治疗骨科创伤感染,值得在临床中推广应用。
其他文献
目的探讨甲基强的松龙冲击治疗急性脊髓炎的临床疗效观察。方法将84例患者随机分为观察组和对照组(各42例),观察组给予甲基强的松龙冲击治疗,对照组给予地塞米松治疗。结果观察
目的本文回顾性的评价了2002-2010年在我科进行131I治疗的124例分化型甲状腺癌的随访结果,对血清TSH刺激甲状腺球蛋白(Tg)测定及131I全身扫描(WBS)两项重要的随访工具的可靠性作
目的探讨参麦注射液治疗心律失常的疗效观察及不良反应。方法将我院2011年9月-2012年3月收治的92例心律失常患者随机分为观察组和治疗组,其中观察组47人,对照组45人;观察组静
基于模型构制思想将核磁共振T2谱反演问题转化为求目标函数极小值的最优化问题,建立新的易于实现1乏谱非负性约束的优化反演模型,然后利用共轭梯度FR算法解决上述反演问题。将
目的研究超声诊断脐带绕颈的价值。方法对入住我院的168例已检查为脐带绕颈患者的临床资料进行分析,检查结果与实际分娩结果相对照。结果本组患者中诊断为胎儿绕颈一周101例,
课堂教学的主体对象永远是学生,教师在课堂上用什么方法教学生也是一个值得我们所有教师研究的课题。尤其对于像我们学校这样的普通高中而言,用什么方法来教我们的学生就更值得
我国高速铁路运行时速已经达到了350 km/h,对列车行驶安全提出了更高的要求。列车轴温监测系统主要由安装在车轴上的温度采集发射端和驾驶室内的监测终端组成,采集端以控制器
基于单元电路复用结构,设计了NIM、ECL、TTL电平多功能适配器,介绍了电路复用结构和单元电路的设计原理。该插件用于核物理实验测量系统中不同逻辑电平的数字信号的适配与转换
《全日制义务教育品德与社会课程标准》在“课程资源开发与利用建议”中指出:充分开发、有效利用课程资源,对于丰富品德与社会课程内容,增强课程的开放性、生成性和教学活力具有
目的:SPSB蛋白家族的4个成员(SPSB1,2,3,4)都含有SPRY结构域和SOCS盒。SPSB1、SPSB2和SPSB4通过SPRY结构域与诱导型一氧化氮合酶(i NOS)结合,从而介导i NOS的泛素化与蛋白酶