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为了提高日语听力课程教学效果,文章首先简单阐释了翻转课堂的教学理念,随后分析了“日语听力课程”教学现状,然后提出了翻转课堂教学模式在“日语听力”教学中的应用.从课堂教学结构、不同学习阶段两个层面探讨教学改革的具体举措.
基于翻转课堂理念的日语听力课程教学改革研究——以云南民族大学日语专业为例
【摘 要】
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为了提高日语听力课程教学效果,文章首先简单阐释了翻转课堂的教学理念,随后分析了“日语听力课程”教学现状,然后提出了翻转课堂教学模式在“日语听力”教学中的应用.从课堂
【机 构】
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云南民族大学外语学院,云南 昆明 650500
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年17期
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