浅谈生本教学中语文前置性作业的布置

来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gby603
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程的核心理念是一切为了学生的发展,即以人为本的人本思想,它倡导一切以学生的发展为目标,让学生真正成为学习的主人。在这种新理念的指导下,“生本教育”如春风般吹进全国每个校园,实现了师生之间的角色转换。生本教育的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教。假如在教学前,学生对所学内容一无所知,没有事先“预习”的话就不可能达到“不教而教,以学定教”。
其他文献
自18世纪后期英国第一次工业革命开始,传统的手工作坊被机器化的工厂取代,袅袅浓烟弥漫在城市的上方,使得环境问题愈演愈烈,引起了全球的广泛关注。直到如今,多数国家都在提
一、教学内容与教学方法梳理本篇课文是人教课标本六年级上册第五组第18课,是鲁迅先生的侄女周晔写的.周晔是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿.作者回忆并记叙了她对伯父的印象最
有机溶剂DMF中钴与镨的共沉积刘建平童叶翔刘冠昆谷历文杨绮琴(中山大学物理化学研究所,广州510275)关键词共沉积,循环伏安法,恒电位电解分类号O646稀土合金材料有许多特殊功能如磁性、磁光、
党的十八届三中全会吹响了奋力加快改革进程的集结号,勾画了深化教育领域综合改革的方向,同时也提出和确立了法治国家、法治政府和法治社会的法治建设目标,为建设和谐社会翻开了
随着课程改革的进一步深入,教师们更新观念、开拓创新,不断优化课堂结构,追求高效课堂格局,已经取得不俗成绩,但不容否认的是,课堂教学中形式化、低效化的现象依然存在。可以说当前课程改革在课堂教学中所遇到的最大挑战就是低效和无效的问题。因此,提升课堂教学的有效性是巩固课改成果、推进课程改革持续发展的关键。教学实践中笔者曾做了一些尝试,以下是笔者的一些见解。   一、激发兴趣是提高效率的第一要素  
记述的双壳动物化石采自广州市郊嘉禾地区的二叠系中,共计25属、53种,其中3个新种.可分为两个双壳类组合,即下部的Palaeonilo-Pernopecten 组合和上部的Euchondria-Permopern
"学困生",一个所有教师都不陌生的名词.在实施素质教育的过程中,教师都会遇到这样一个教育的实际问题,那就是针对"学困生"的教育.在农村学校学困生的表现实在是太多,那又是什
采用硝酸胍一步反应法制备了三氨基胍硝酸盐(TAGN),通过元素分析、FT‑IR、DSC和SEM等分析手段对其结构和性能进行了表征。通过超声波辅助降温结晶法获得了规则短块状TAGN晶
黑曲霉发酵生产葡萄糖氧化酶(GOD)及过氧化氢酶(CAT)受许多因素的影响[1].弄清楚这些因素究竟是直接对酶的生物合成起作用,还是通过影响细胞的生长,间接对酶合成起作用,用发酵法是难以判断的;但
语文学科是综合性、实践性课程。本设计的任务设置循序渐进、紧密衔接,跨越生物学科、医学、心理学、社会学、政治学科、历史学科和文学艺术教育,统整科学精神和人文精神,在