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课堂上,学生思想的火花在迸发、在碰撞、在蔓延,可能更多时候他们会产生错误,但这些都是极宝贵的创新。教师要呵护他们的奇思妙想,因为只有他们的认真参与,教学才能真正达成。在这样的课堂学习过程中,学生感受到了包容和接纳,感受到了尊重和关爱,才能获得更好的发展。
让课堂成为学生的舞台——以《确定位置》的教学为例
【摘 要】
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课堂上,学生思想的火花在迸发、在碰撞、在蔓延,可能更多时候他们会产生错误,但这些都是极宝贵的创新。教师要呵护他们的奇思妙想,因为只有他们的认真参与,教学才能真正达成
【机 构】
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江苏省宜兴市周铁小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年36期
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