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2019年5月3日，上海纽约大学校长俞立中教授作客中国福利会所属上海宋庆龄学校，与学校高中生对话未来教育、生涯规划和人生目标。
演讲开场，俞立中用“新一代”（young generation）和“数字土著”（digital aborigine）形容台下的上海宋庆龄学校学生，立刻引发了学生的共鸣。俞立中说：“作为教育者，有责任让我们的孩子去理解这个快速变化的时代和所处的世界。创新人才是不能直接培养的，但其素养是可以培养的。”
作为上海纽约大学的首任校长，俞立中特别强調了全球化时代对于“全球胜任力”的要求，和同学们分享了成长型思维模式和创新人才必备的素养。“教育需要引导学生在全球化、信息化、知识经济的时代学会学习、做出选择，与不同文化背景的人相互学习、合作。”俞立中说。在上海纽约大学，通过中外学生社团、课程、项目、节庆活动等，为学生提供了多元文化的环境和培养模式，学生在多元文化融合中，理解差异，求同存异，在比较与思辨的基础上建构世界观，同时获得积极的人生态度和价值取向，承担社会责任。
演讲开场，俞立中用“新一代”（young generation）和“数字土著”（digital aborigine）形容台下的上海宋庆龄学校学生，立刻引发了学生的共鸣。俞立中说：“作为教育者，有责任让我们的孩子去理解这个快速变化的时代和所处的世界。创新人才是不能直接培养的，但其素养是可以培养的。”
作为上海纽约大学的首任校长，俞立中特别强調了全球化时代对于“全球胜任力”的要求，和同学们分享了成长型思维模式和创新人才必备的素养。“教育需要引导学生在全球化、信息化、知识经济的时代学会学习、做出选择，与不同文化背景的人相互学习、合作。”俞立中说。在上海纽约大学，通过中外学生社团、课程、项目、节庆活动等，为学生提供了多元文化的环境和培养模式，学生在多元文化融合中，理解差异，求同存异，在比较与思辨的基础上建构世界观，同时获得积极的人生态度和价值取向，承担社会责任。