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【摘 要】
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现阶段对于初中生物教学中学生成绩高低和复习时间间隔关系的研究比较弱.课程作为实现各级各类学校教育目的的手段在学校教育中始终居于核心地位.学生课业负担和教师的教学任
【机 构】
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830001,新疆生产建设兵团第三中学
【出 处】
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都市家教(下半月)
【发表日期】
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2014年8期
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