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随着经济全球化进程的加快，语言交流成为重要的发展力量，英语作为世界范围内使用率比较高的语种，在新时代教育过程中逐渐受到重视，当前基础教育阶段的小学英语教学主要是通过读和写来学习，阅读教学成为小学英语教学的重要方法。小学英语教学环境、教学模式和教学手段相比其他教学阶段面临的困难较多，论文从当前小学英语阅读教学现状出发，对英语阅读教学改进策略进行探讨。