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英语教学是学生与老师的双方交流，教学效果不取决于教和学，而是教学双方互动的结果。为此，应创设情境，使课堂英语化、游戏化，来增强课堂的互动，为学生营造一个宽松、民主、和谐的教学气氛。
小学英语课堂教学探究
【摘 要】
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英语教学是学生与老师的双方交流，教学效果不取决于教和学，而是教学双方互动的结果。为此，应创设情境，使课堂英语化、游戏化，来增强课堂的互动，为学生营造一个宽松、民主、和谐的教
【机 构】
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甘肃省通渭县陇阳乡周店小学 甘肃 定西 743324
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年23期
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