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龙应台说：“真正的母爱，是一场得体的退出。”我想，教师亦然。
暑假过后，学校没有安排我跟班走，我教过的班级也打乱了，按成绩重新分了班。为了抢时间，八、九年级的孩子们提前开始了军训。八月的校园，像个大蒸笼，炽热的气浪把校园里的行人一扫而光。我站在窗前，望着外面发呆。灰白的墙壁上，一台旧空调，始终坚守，捍卫着办公室里的薄凉。状如哈巴狗的小闹钟，挥舞着一柄刀头舐血的利剑，将我原本焦灼的心一遍遍搅碎。我得看看孩子们！我拉开门，一脚迈了出去，汗水瞬间把浅蓝色衬衣裱在后背上。
这是一所农村中学，弥漫着天高皇帝远一般的清幽。三两株小叶杨像被开水焯了一下，叶片绵绵地耷拉着脑袋。我忽然想起白居易的诗句：“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。”
穿过一个阒幽的读书长廊，在一个古色古香的木屋尽头，一转弯，就能看到操场了。孩子们一袭迷彩，一个班站成一个方块，迈着矫健的步伐，呐喊着，前进着，像翻涌的稻田，更像滚动的浪涛。孔融曾在《论盛孝章书》感叹：“岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。”我五十之年，忽焉成“目光短浅”之人，五步之遥，孩子们的脸，看似一个平面，少了些鲜艳和峻拔。我迎上前去，脑子里映出一个奇怪的画面：一望無际的田畦之上，一泓秋水映着碧绿的秧苗，悠悠地拨动着苗的茎、裸露的根须。
这个方队里一定没有我的学生，缺少豪宕之气！我把失望抛给背影，快步向宿舍走去。办公室到宿舍是没有路的，这个操场是唯一的通道。天上的阳光刺激得让我几乎睁不开眼。这时，背后传来两声嗤嗤的笑声，继而是窃窃私语。这调皮的笑声，太熟悉了！
顾盼间，我忽然发现，有一个方阵正在我前面不远处集结，我停下脚步。几十个孩子集结完毕，就向我正步走来。他们离我只有三米远的时候，领队的教官声嘶力竭地喊：“立定！全体都有，向前看，立正！一，二——老师好！”一如第一次站在讲台上，面对这群孩子时，听到的那一声亲切地呼喊。我眼睛一酸，泪水瞬间模糊了视线。
我想，所谓爱，就是该放手时，还想执子之手吧。中午，我坐在办公桌前，细数着时光的碎片，一张张笑脸，被我从泪滴里捞出来……
“报告！”一个很轻的声音，把我起伏的波澜摁住。“昕！”门开处，是我原来所教班级的历史课代表，一个文静的女孩，她怯怯地站在门口，轻轻地喊了一声老师。在我面前，她本来想努力做出高兴的样子，却一侧身，低下了头。
我使出惯有的伎俩，说了一句老外都听不懂的外语，把她逗乐。她告诉我，想借几张报纸把寝室窗户糊上。我满口允诺，顾不上撩袍端带，翻箱倒柜寻了半天，竟然一张报纸都没找到。她一直安静地跟在我后面，看着我上蹿下跳。仿佛之前每当轮到我上课，她就会提前跑来，帮我拿教具、教材一样。
正在这时，教务处门口进来三个男生，每人抱着一沓发剩下的新书，问我放哪儿。“快放地上吧！”看他们抱着一块石头一样压弯了腰，我忙说。
他们放下书，相视对望一眼，又蹲下身去，挨着墙一本一本重新码了一遍。我站在他们身后，细细地看着孩子们，像等着春暖花开。整理好书，他们起身客客气气跟我打声招呼，昕也跟着他们一块走了。偌大的教务处，剩下孤单的我和墙角多余的书。忽然，三个男生中那个瘦高个男生，又快步转回来，走到我面前低声问：“老师，您真的不教我们了？”我还没来得及回答，他迟疑了一会，仿佛自言自语地说：“我还想听您讲课……”
这时，他勇敢地盯着我，好像要从我出逃的目光里找到答案。我努力地点点头……
春去春回，再过几天，这些孩子们就要毕业了，唯愿这些与青春相遇的文字，枕着落日的惆怅，在春华秋实的尽头，与孩子们一起收获诗和远方。
暑假过后，学校没有安排我跟班走，我教过的班级也打乱了，按成绩重新分了班。为了抢时间，八、九年级的孩子们提前开始了军训。八月的校园，像个大蒸笼，炽热的气浪把校园里的行人一扫而光。我站在窗前，望着外面发呆。灰白的墙壁上，一台旧空调，始终坚守，捍卫着办公室里的薄凉。状如哈巴狗的小闹钟，挥舞着一柄刀头舐血的利剑，将我原本焦灼的心一遍遍搅碎。我得看看孩子们！我拉开门，一脚迈了出去，汗水瞬间把浅蓝色衬衣裱在后背上。
这是一所农村中学，弥漫着天高皇帝远一般的清幽。三两株小叶杨像被开水焯了一下，叶片绵绵地耷拉着脑袋。我忽然想起白居易的诗句：“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。”
穿过一个阒幽的读书长廊，在一个古色古香的木屋尽头，一转弯，就能看到操场了。孩子们一袭迷彩，一个班站成一个方块，迈着矫健的步伐，呐喊着，前进着，像翻涌的稻田，更像滚动的浪涛。孔融曾在《论盛孝章书》感叹：“岁月不居，时节如流，五十之年，忽焉已至。”我五十之年，忽焉成“目光短浅”之人，五步之遥，孩子们的脸，看似一个平面，少了些鲜艳和峻拔。我迎上前去，脑子里映出一个奇怪的画面：一望無际的田畦之上，一泓秋水映着碧绿的秧苗，悠悠地拨动着苗的茎、裸露的根须。
这个方队里一定没有我的学生，缺少豪宕之气！我把失望抛给背影，快步向宿舍走去。办公室到宿舍是没有路的，这个操场是唯一的通道。天上的阳光刺激得让我几乎睁不开眼。这时，背后传来两声嗤嗤的笑声，继而是窃窃私语。这调皮的笑声，太熟悉了！
顾盼间，我忽然发现，有一个方阵正在我前面不远处集结，我停下脚步。几十个孩子集结完毕，就向我正步走来。他们离我只有三米远的时候，领队的教官声嘶力竭地喊：“立定！全体都有，向前看，立正！一，二——老师好！”一如第一次站在讲台上，面对这群孩子时，听到的那一声亲切地呼喊。我眼睛一酸，泪水瞬间模糊了视线。
我想，所谓爱，就是该放手时，还想执子之手吧。中午，我坐在办公桌前，细数着时光的碎片，一张张笑脸，被我从泪滴里捞出来……
“报告！”一个很轻的声音，把我起伏的波澜摁住。“昕！”门开处，是我原来所教班级的历史课代表，一个文静的女孩，她怯怯地站在门口，轻轻地喊了一声老师。在我面前，她本来想努力做出高兴的样子，却一侧身，低下了头。
我使出惯有的伎俩，说了一句老外都听不懂的外语，把她逗乐。她告诉我，想借几张报纸把寝室窗户糊上。我满口允诺，顾不上撩袍端带，翻箱倒柜寻了半天，竟然一张报纸都没找到。她一直安静地跟在我后面，看着我上蹿下跳。仿佛之前每当轮到我上课，她就会提前跑来，帮我拿教具、教材一样。
正在这时，教务处门口进来三个男生，每人抱着一沓发剩下的新书，问我放哪儿。“快放地上吧！”看他们抱着一块石头一样压弯了腰，我忙说。
他们放下书，相视对望一眼，又蹲下身去，挨着墙一本一本重新码了一遍。我站在他们身后，细细地看着孩子们，像等着春暖花开。整理好书，他们起身客客气气跟我打声招呼，昕也跟着他们一块走了。偌大的教务处，剩下孤单的我和墙角多余的书。忽然，三个男生中那个瘦高个男生，又快步转回来，走到我面前低声问：“老师，您真的不教我们了？”我还没来得及回答，他迟疑了一会，仿佛自言自语地说：“我还想听您讲课……”
这时，他勇敢地盯着我，好像要从我出逃的目光里找到答案。我努力地点点头……
春去春回，再过几天，这些孩子们就要毕业了，唯愿这些与青春相遇的文字，枕着落日的惆怅，在春华秋实的尽头，与孩子们一起收获诗和远方。