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本学期笔者开了一节人教版九年级上《心声》的公开课,开课需要与另一位教师完成同课异构的任务.从接到任务,准备教案,考虑学情,课堂效果等,笔者准备从阅读技巧方面对《心声》这篇课文进行解读,分析阅读技巧.另一位教师则是从写作技巧方面切入教学.反思小说教学的有效性,公开课上的点点滴滴,笔者从以下几点谈谈自己的心得.