【摘 要】
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近代以来,世界历史知识逐渐融入中国知识体系,学校教育成为世界历史知识推广和传承的重要途径之一。清末民初,中学世界历史课程开始设立,译自日本、欧美和国人自编的世界史著
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近代以来,世界历史知识逐渐融入中国知识体系,学校教育成为世界历史知识推广和传承的重要途径之一。清末民初,中学世界历史课程开始设立,译自日本、欧美和国人自编的世界史著作成为世界史的教科书。此时期的中学世界史课程和教科书明显受到了当时"华夏中心史观"、"欧洲中心论"、"进化史观"等社会思想的影响。同时,这也反映了近代社会转型的大环境下,中国传统知识结构和国人的世界历史观念的近代变化。
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