【摘 要】
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1．培养学生的发散思维。在教学中，教师要引导学生打破“人云亦云”的思维定势，启发学生多角度思考问题，鼓励他们发表不同的见解。教师应该经常问一问：“谁有新的发现？”“哪位同学
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1．培养学生的发散思维。在教学中，教师要引导学生打破“人云亦云”的思维定势，启发学生多角度思考问题，鼓励他们发表不同的见解。教师应该经常问一问：“谁有新的发现？”“哪位同学有不同的见解？”这样，把“求同”与“求异”统一起来，辩证地对待“同”与“异”，让学生在比较中发现新问题，产生新观点，使学生的创造欲望在执著的追求中受到激发。
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