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时间：90分钟 满分：100分 姓名： 得分：
一、字词拼音大闯关。（25分）
（一）按要求查字典，再填空。（6分）
（二）读拼音，写句子。（2+4+3=9分）
1.Shào zhuànɡ bù nǔ lì，lǎo dà tú shānɡ bēi。
2.Cái huá shì dāo rèn，xīn kǔ shì mó dāo shí。Hěn fēnɡ lì de dāo rèn，ruò rì jiǔ bú yònɡ shí mó，yě huì shēnɡ xiù，chénɡ wéi fèi wù。
3.Rì rì xínɡ，bú pà qiān wàn lǐ；chánɡ chánɡ zuò，bú pà qiān wàn shì。
（三）读句子，根据拼音在横线上填上恰当的字。（4分）
1.这是一（fú） 多么美丽的图画！
2.妈妈在武汉广场给我买了一（fù） 浅绿色的手套。
3.爸爸妈妈和学校里的老师为我的成长（fù） 出了艰辛的劳动。
4.我们的言行都应该（fú） 合《小学生日常行为规范》的要求。
（四）照样子写词语。（3分）
一座座
挨挨挤挤
（五）选词填空。（3分）
的 地 得
鲜花开（ ）艳 清澈见底（ ）湖水 光彩夺目（ ）明珠
小树长（ ）高 和颜悦色（ ）说 弯弯曲曲（ ）延伸
二、句子练兵场。（18分）
（一）给句子中带点的字选择合适的解释。（6分）
a.监狱。 b.坚固。 c.养牲畜的圏。
1.大家都喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。
2.我要把老师的话牢记心间。
3.江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。
a.增加。 b.更加。 c.利，有好处。
4.我们的祖国日益强大。
5.坚持体育锻炼，可以延年益寿。
6.好的学习习惯会令我们终生受益。
（二）修改病句。（6分）
1.在学校俱乐部里，讨论参加国庆检阅的事。
2.晓燕当时肯定一定是忘记了她要去那儿。
3.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（三）照样子，给句子换个说法。（6分）
例：司机把车停下了。
司机停下了车。
1.我把故事重新写了一遍。
2.过度砍伐树木把环境破坏了。
3.弟弟把这件事告诉了妈妈。
三、拓展与积累。（11分）
（一）把句子补充完整。（5分）
1. ，万条垂下绿丝绦。
2.等闲识得东风面， 。
3. ，寸金难买寸光阴。
4.黑发不知勤学早， 。
5.莫看江面平如镜， 。
（二）口语交际。（1+5=6分）
每个人都有优点和缺点，但我们应多看到他人的优点，学习他人的长处。今天我们就要夸夸我的同学 。（至少5句话，要写清所夸同学的优点。）
四、阅读欢乐岛。（16分）
人物素描两则
（一）
爷爷今年69岁，头发花白，脸上虽有许多深深的皱纹，却依然红光满面。
爷爷年轻时长得可帅了！不信你可以看他年轻时的照片。照片上的他头戴军帽，身穿军装，脸圆圆的，有着浓浓的眉毛和炯炯有神的眼睛，他的鼻子微微上翘，可神气了！现在的爷爷是老了，头发白了，背也弯了，眼睛也塌陷了一些，眼神暗淡了不少，可他精神还是很好。
（二）
祖母很老了，她的脸上都是皱纹，她的头发很白；但是她的眼睛像两颗星星，当它们看着你的时候，有一种温和慈祥的神情，这使你觉得很舒服。她穿一身厚绸子做的裙子，上面有大朵的花；她走动时裙子簌簌地响。
祖母会讲最好听的故事。知道的东西真多，因为爸爸妈妈还没生下来她就活着了——这是绝对不会错的。她有一本带大银扣子的赞美诗集，书页中夹着一朵玫瑰花，干了，压得很平；它没有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她对它流露出最快活的微笑，甚至流下眼泪。
1.在括号里填上表示人物外貌、神态的词语。（3分）
（ ）的皱纹 （ ）的头发 （ ）的眼睛
（ ）的神情 （ ）的眉毛 （ ）的鼻子
2.这两则素描分别描写了 和 的外貌。（2分）
3.爷爷和祖母共同的特点是 。（2分）
4.片段（一）中把爷爷现在的样子和过去的样子进行对比。爷爷过去的样子是
，现在的样子是 。片段（二）中除了描写祖母的外貌，还描写了 。（3分）
5.虽然这两则人物素描不是一个作者写的，但是从两则素描的描写中，我们都感受到作者 的感情。（2分）
6.你的爷爷或奶奶是什么样子的，请你学习这两则人物素描的方法，写一则人物素描。（4分）
五、习作乐园。（30分）
虽然学习占据了我们的大部分时间，但我们的课余时间也不少呢。你是怎样安排自己的课余生活的呢？请以“我的课余生活”为题，写一篇不少于300字的作文吧。
一、字词拼音大闯关。（25分）
（一）按要求查字典，再填空。（6分）
（二）读拼音，写句子。（2+4+3=9分）
1.Shào zhuànɡ bù nǔ lì，lǎo dà tú shānɡ bēi。
2.Cái huá shì dāo rèn，xīn kǔ shì mó dāo shí。Hěn fēnɡ lì de dāo rèn，ruò rì jiǔ bú yònɡ shí mó，yě huì shēnɡ xiù，chénɡ wéi fèi wù。
3.Rì rì xínɡ，bú pà qiān wàn lǐ；chánɡ chánɡ zuò，bú pà qiān wàn shì。
（三）读句子，根据拼音在横线上填上恰当的字。（4分）
1.这是一（fú） 多么美丽的图画！
2.妈妈在武汉广场给我买了一（fù） 浅绿色的手套。
3.爸爸妈妈和学校里的老师为我的成长（fù） 出了艰辛的劳动。
4.我们的言行都应该（fú） 合《小学生日常行为规范》的要求。
（四）照样子写词语。（3分）
一座座
挨挨挤挤
（五）选词填空。（3分）
的 地 得
鲜花开（ ）艳 清澈见底（ ）湖水 光彩夺目（ ）明珠
小树长（ ）高 和颜悦色（ ）说 弯弯曲曲（ ）延伸
二、句子练兵场。（18分）
（一）给句子中带点的字选择合适的解释。（6分）
a.监狱。 b.坚固。 c.养牲畜的圏。
1.大家都喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。
2.我要把老师的话牢记心间。
3.江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。
a.增加。 b.更加。 c.利，有好处。
4.我们的祖国日益强大。
5.坚持体育锻炼，可以延年益寿。
6.好的学习习惯会令我们终生受益。
（二）修改病句。（6分）
1.在学校俱乐部里，讨论参加国庆检阅的事。
2.晓燕当时肯定一定是忘记了她要去那儿。
3.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
（三）照样子，给句子换个说法。（6分）
例：司机把车停下了。
司机停下了车。
1.我把故事重新写了一遍。
2.过度砍伐树木把环境破坏了。
3.弟弟把这件事告诉了妈妈。
三、拓展与积累。（11分）
（一）把句子补充完整。（5分）
1. ，万条垂下绿丝绦。
2.等闲识得东风面， 。
3. ，寸金难买寸光阴。
4.黑发不知勤学早， 。
5.莫看江面平如镜， 。
（二）口语交际。（1+5=6分）
每个人都有优点和缺点，但我们应多看到他人的优点，学习他人的长处。今天我们就要夸夸我的同学 。（至少5句话，要写清所夸同学的优点。）
四、阅读欢乐岛。（16分）
人物素描两则
（一）
爷爷今年69岁，头发花白，脸上虽有许多深深的皱纹，却依然红光满面。
爷爷年轻时长得可帅了！不信你可以看他年轻时的照片。照片上的他头戴军帽，身穿军装，脸圆圆的，有着浓浓的眉毛和炯炯有神的眼睛，他的鼻子微微上翘，可神气了！现在的爷爷是老了，头发白了，背也弯了，眼睛也塌陷了一些，眼神暗淡了不少，可他精神还是很好。
（二）
祖母很老了，她的脸上都是皱纹，她的头发很白；但是她的眼睛像两颗星星，当它们看着你的时候，有一种温和慈祥的神情，这使你觉得很舒服。她穿一身厚绸子做的裙子，上面有大朵的花；她走动时裙子簌簌地响。
祖母会讲最好听的故事。知道的东西真多，因为爸爸妈妈还没生下来她就活着了——这是绝对不会错的。她有一本带大银扣子的赞美诗集，书页中夹着一朵玫瑰花，干了，压得很平；它没有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她对它流露出最快活的微笑，甚至流下眼泪。
1.在括号里填上表示人物外貌、神态的词语。（3分）
（ ）的皱纹 （ ）的头发 （ ）的眼睛
（ ）的神情 （ ）的眉毛 （ ）的鼻子
2.这两则素描分别描写了 和 的外貌。（2分）
3.爷爷和祖母共同的特点是 。（2分）
4.片段（一）中把爷爷现在的样子和过去的样子进行对比。爷爷过去的样子是
，现在的样子是 。片段（二）中除了描写祖母的外貌，还描写了 。（3分）
5.虽然这两则人物素描不是一个作者写的，但是从两则素描的描写中，我们都感受到作者 的感情。（2分）
6.你的爷爷或奶奶是什么样子的，请你学习这两则人物素描的方法，写一则人物素描。（4分）
五、习作乐园。（30分）
虽然学习占据了我们的大部分时间，但我们的课余时间也不少呢。你是怎样安排自己的课余生活的呢？请以“我的课余生活”为题，写一篇不少于300字的作文吧。