【摘 要】
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2013年初,教育部印发《中小学书法教育指导纲要》,特别要求要对学生用书法教材进行严格审查。直至2015年秋,经过相关部门多名专家审查之后,共敲定十一套小学毛笔书法教材。《
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2013年初,教育部印发《中小学书法教育指导纲要》,特别要求要对学生用书法教材进行严格审查。直至2015年秋,经过相关部门多名专家审查之后,共敲定十一套小学毛笔书法教材。《纲要》声明,学生需要练习和掌握楷书,并学习和欣赏篆、隶、楷、行、草等五种字体。同时,《纲要》也表明,教师可以依据自己的教学方式和学生对于书法的掌握水平自行选择其他作品供学生临摹和欣赏。因此,小学毛笔规范字的选择标准便成了一个值得研究和探讨的问题。
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