论文部分内容阅读
2013年9月5日星期四
老师，何响又和吴阳打起来了，我们都拉不住。体育委员气喘吁吁地跑来告诉我，走看看去，我放下刚端起的饭碗生气的说。这个调皮鬼，新学期开学才几天，几乎一天打一架。今天可要好好教训他们一顿，我思付着。何响是一名11岁的男孩，父母在远方打工，跟着爷爷生活，爷爷对他百依百顺，因此桀骜不驯。他头脑聪明，活泼好动、调皮捣蛋的花样百出招招翻新。每次惹祸还都能为自己找到貌似有理的借口，在学校称王称霸，没有人不怕他，吴阳也是一个学习差，好惹是生非的角色，中午放学不久两人就又打了起来。
赶到教室，“战争”已烟消云散，看来是他们嗅到了猎人的气息，吴阳趴在桌子上哭，何响低头来到我的面前“老师”我错了！我不该打架，是他先惹我的。
事实真相是吴阳强行找何响借《哈利波特》，这不明摆着老虎头上拔胡子吗？望着狡猾的何响，我考虑过后，只轻言细语的批评了他，他信誓坦坦：老师你放心今后我不会主动打人了。唉，这样的学生。
2013年9月9日星期一
在一次反手交叉的游戏中就是他最先发现其中的奥秘的！他不把精力放在学习上，真是太可惜了！可是单纯的说教是不会起作用的，他不是那种靠讲道理就能“改邪归正”的人，必须想办法触动他。可是怎么去触动呢？我站起身，在室内踱来踱去。
一个孩子在充满友善的环境下成长，就能学会热爱人生！对呀，亲其师才能信其道，先建立亲密感，在逐步引导，就这么办！
2013年9月20日星期五
经过半个多月的亲密接触，我和何响的距离拉进了许多，他惹是生非的事少多了，学习也进步了，我得进一步实行我的计划。他喜欢打乒乓球，课后我就和他比赛，他还喜欢探险，我给他几本侦探小说，科幻故事来拴住他，我有意识地投他所好，陪他心跳，陪他肆意张狂。
他对我十分信任，我的课堂他开始老实下来。我吩咐的事他也愿意做，我略感欣慰
2013年10月2日星期三
打开何响的家庭作业本，今天写的工整，作业完整，一题不拉的写完了，但是仔细一看和组长的作业一模一样。抄的！我给他打了B，下了语评“老师看到了你真的想把作业写好！但你有困难，你能不能在学校写完作业再回家，不会的题就让老师手把手帮你一段时间。”
他对我坦言：我爸爸妈妈在广州打工，我跟爷爷，爷爷的身体不太好，作业不会辅导。所以我就拿着组长的作业抄上了，老师我真的想把作业写好，但是这些题我都不会写。
我热情地鼓励他，他仍然的耷拉着脑袋，红着眼，“老师我对不起你，没想到我这么低能，这么没用，他喃喃自语着走了。
太好了！我终于触动了他的灵魂。
2013年10月4日星期五
终于逮着了一个机会。我请何响帮忙给我班的花坛浇水，他高兴地提来一桶又一桶，“何响”你看咱班的这些花长的多好呀！何响俯下身仔细瞧了起来。老师你看这棵小苗是什么，干巴巴的，我说“这一棵是桃红，它长在别的花的下面很矮小，叶子都黄了，是最弱小的一棵。
咦，怎么这棵桃红长的这么弱呢？你看旁边的一棵长得多么旺盛啊！它抢去了小桃红的水分，养料，绿的发亮。花开的真艳。
生物界就是这样，弱肉强食，这棵矮小桃红他自己不努力去争夺阳光养料，就只能受欺负，最终还得被淘汰。
何响略有所悟，睁大了眼睛，这棵桃红就没有出路了吗？何响迟疑了一下，先把挡住它阳光，抢去它养料的花都拔了，让弱小的它接受到阳光的温暖。我说：“就没有更好的办法吗？”何响思索起来，“有，老师你就看我的吧！”
就这样何响用从未有过的热情和耐心，开始精心柯护这棵桃红。我看在眼里异常高兴。
2013年10月11日星期五
不能再拖了。今天我带着何响来到了花坛，这些花儿在阳光下闪烁着耀眼的光芒。老师你瞧，我照料的这棵桃红长的多强壮啊！何响眼中闪着火热的光。
昔日那棵又矮又黄的桃红早已不见踪迹，地里赫然挺立着一棵骄傲的桃红，分外醒目。
太棒了！我由衷的赞叹，辛苦你了何响，没什么嘛，我只不过天天给他浇浇水，施施肥，松松土，没想到他竟然懂我的心，一个劲的猛涨，她笑的很灿烂。
是啊，！在你的照料下，他努力去争取阳光，水分养料一个劲的猛涨才有了今日的茁壮，其实，我们人类何尝不是这样的？在竞争的社会，你只有争夺阳光，积蓄更多的养料才能出人头地，才能出类拔萃！
老师我明白了，我一定会和我的小桃红一样不会让你失望的，他坚定地说。
啊！我终于胜利了！何响最终走出了陰影。
今天真是一个值得纪念的日子！
2013年10月25日星期五
今天阳光灿烂，小桃红开出了一朵红艳艳的花。何响的月考成绩破天荒的考了83分的好成绩，在我讲评卷子的课上，我发现他的眼睛中闪着炙热的光。
老师，何响又和吴阳打起来了，我们都拉不住。体育委员气喘吁吁地跑来告诉我，走看看去，我放下刚端起的饭碗生气的说。这个调皮鬼，新学期开学才几天，几乎一天打一架。今天可要好好教训他们一顿，我思付着。何响是一名11岁的男孩，父母在远方打工，跟着爷爷生活，爷爷对他百依百顺，因此桀骜不驯。他头脑聪明，活泼好动、调皮捣蛋的花样百出招招翻新。每次惹祸还都能为自己找到貌似有理的借口，在学校称王称霸，没有人不怕他，吴阳也是一个学习差，好惹是生非的角色，中午放学不久两人就又打了起来。
赶到教室，“战争”已烟消云散，看来是他们嗅到了猎人的气息，吴阳趴在桌子上哭，何响低头来到我的面前“老师”我错了！我不该打架，是他先惹我的。
事实真相是吴阳强行找何响借《哈利波特》，这不明摆着老虎头上拔胡子吗？望着狡猾的何响，我考虑过后，只轻言细语的批评了他，他信誓坦坦：老师你放心今后我不会主动打人了。唉，这样的学生。
2013年9月9日星期一
在一次反手交叉的游戏中就是他最先发现其中的奥秘的！他不把精力放在学习上，真是太可惜了！可是单纯的说教是不会起作用的，他不是那种靠讲道理就能“改邪归正”的人，必须想办法触动他。可是怎么去触动呢？我站起身，在室内踱来踱去。
一个孩子在充满友善的环境下成长，就能学会热爱人生！对呀，亲其师才能信其道，先建立亲密感，在逐步引导，就这么办！
2013年9月20日星期五
经过半个多月的亲密接触，我和何响的距离拉进了许多，他惹是生非的事少多了，学习也进步了，我得进一步实行我的计划。他喜欢打乒乓球，课后我就和他比赛，他还喜欢探险，我给他几本侦探小说，科幻故事来拴住他，我有意识地投他所好，陪他心跳，陪他肆意张狂。
他对我十分信任，我的课堂他开始老实下来。我吩咐的事他也愿意做，我略感欣慰
2013年10月2日星期三
打开何响的家庭作业本，今天写的工整，作业完整，一题不拉的写完了，但是仔细一看和组长的作业一模一样。抄的！我给他打了B，下了语评“老师看到了你真的想把作业写好！但你有困难，你能不能在学校写完作业再回家，不会的题就让老师手把手帮你一段时间。”
他对我坦言：我爸爸妈妈在广州打工，我跟爷爷，爷爷的身体不太好，作业不会辅导。所以我就拿着组长的作业抄上了，老师我真的想把作业写好，但是这些题我都不会写。
我热情地鼓励他，他仍然的耷拉着脑袋，红着眼，“老师我对不起你，没想到我这么低能，这么没用，他喃喃自语着走了。
太好了！我终于触动了他的灵魂。
2013年10月4日星期五
终于逮着了一个机会。我请何响帮忙给我班的花坛浇水，他高兴地提来一桶又一桶，“何响”你看咱班的这些花长的多好呀！何响俯下身仔细瞧了起来。老师你看这棵小苗是什么，干巴巴的，我说“这一棵是桃红，它长在别的花的下面很矮小，叶子都黄了，是最弱小的一棵。
咦，怎么这棵桃红长的这么弱呢？你看旁边的一棵长得多么旺盛啊！它抢去了小桃红的水分，养料，绿的发亮。花开的真艳。
生物界就是这样，弱肉强食，这棵矮小桃红他自己不努力去争夺阳光养料，就只能受欺负，最终还得被淘汰。
何响略有所悟，睁大了眼睛，这棵桃红就没有出路了吗？何响迟疑了一下，先把挡住它阳光，抢去它养料的花都拔了，让弱小的它接受到阳光的温暖。我说：“就没有更好的办法吗？”何响思索起来，“有，老师你就看我的吧！”
就这样何响用从未有过的热情和耐心，开始精心柯护这棵桃红。我看在眼里异常高兴。
2013年10月11日星期五
不能再拖了。今天我带着何响来到了花坛，这些花儿在阳光下闪烁着耀眼的光芒。老师你瞧，我照料的这棵桃红长的多强壮啊！何响眼中闪着火热的光。
昔日那棵又矮又黄的桃红早已不见踪迹，地里赫然挺立着一棵骄傲的桃红，分外醒目。
太棒了！我由衷的赞叹，辛苦你了何响，没什么嘛，我只不过天天给他浇浇水，施施肥，松松土，没想到他竟然懂我的心，一个劲的猛涨，她笑的很灿烂。
是啊，！在你的照料下，他努力去争取阳光，水分养料一个劲的猛涨才有了今日的茁壮，其实，我们人类何尝不是这样的？在竞争的社会，你只有争夺阳光，积蓄更多的养料才能出人头地，才能出类拔萃！
老师我明白了，我一定会和我的小桃红一样不会让你失望的，他坚定地说。
啊！我终于胜利了！何响最终走出了陰影。
今天真是一个值得纪念的日子！
2013年10月25日星期五
今天阳光灿烂，小桃红开出了一朵红艳艳的花。何响的月考成绩破天荒的考了83分的好成绩，在我讲评卷子的课上，我发现他的眼睛中闪着炙热的光。