【摘 要】
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当前地方高师院校数学史课程教学中面临着诸多问题,即重视程度不够、专业师资缺乏、与中学数学教学脱节等.因此,应提高地方高师院校数学史课程的地位,加强数学史师资队伍建设
【基金项目】
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云南省教育厅资助项目(2011Y012);曲靖师范学院科研资助项目(2012QN016);云南省优势特色学科(数学)资助项目;云南省数学与应用数学特色专业资助项目;云南省“应用数学”教学团队资助项目
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当前地方高师院校数学史课程教学中面临着诸多问题,即重视程度不够、专业师资缺乏、与中学数学教学脱节等.因此,应提高地方高师院校数学史课程的地位,加强数学史师资队伍建设,以及数学史与中学数学的整合,编写适宜的数学史教材,改进数学史课程教学模式,这样才能引导学生体会真正的数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习气氛.
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