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课程审议是园本教研的有机组成部分,是教师的专业行为走向自觉、走向专业自主的平台。幼儿园只有提高教师的课程审议意识与能力,才能确保课程审议的有效性和质量。我园以主题审议为突破口,运用多元力量支持,基于实际问题,解决审议难题,向审议要质量,以促进教师的课程审议能力有生命地成长。
聚焦三种力量,提高教师课程审议能力
【摘 要】
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课程审议是园本教研的有机组成部分,是教师的专业行为走向自觉、走向专业自主的平台。幼儿园只有提高教师的课程审议意识与能力,才能确保课程审议的有效性和质量。我园以主题
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区小港浃江幼儿园
【出 处】
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东方娃娃·保育与教育
【发表日期】
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2020年11期
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