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素质随着教育改革工作逐步推进,小学数学教学重要性日益凸显.为有效提升小学数学教学活动实效,就应尊重学生主体性,灵活运用各种形式的教学方式,立足教纲,深挖教材价值,并引导学生自主参与、自主探究、自主学习、积极合作,成为教学活动的参与者、推动者、实践者,以此全面提升教学效率.
在小学数学教学中学生自主参与能力的培养
【摘 要】
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素质随着教育改革工作逐步推进,小学数学教学重要性日益凸显.为有效提升小学数学教学活动实效,就应尊重学生主体性,灵活运用各种形式的教学方式,立足教纲,深挖教材价值,并引
【机 构】
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江西省赣州市龙南县龙翔学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年26期
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