论文部分内容阅读
朱永祥老师是青海师大附中的年轻教师，刚参加工作一年就勇于承担由市教科所组织的“优化课堂教学”研究课，其勇气和胆量令人佩服。而且，他的课也受到了与会教师们的一致好评，实属不易。本课例整体结构完整，说课、讲课一气呵成；“提问引入——操作发现——例题证明——练习作业”环环相扣；使用投影仪于教学更是直观形象，生动活泼，既增大了课堂容量，又提高了学习兴趣。