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目的：研究分析妇科疾病患者接受个体化健康教育的临床护理效果。方法：2013年~2014年我院对妇科患者68人进行了随机分组研究，将其分组为一组和二组，各有34例，一组患者使用个性化健康教育治疗，二组患者使用传统治疗方法，2组患者的护理条件一样，在经过治疗后，对比其临床治疗效果。结果：在对患者进行了治疗之后，从获得的反馈信息来看，一组患者的治疗效果比二组患者要优秀，一组患者的满意度均要高于二组患者。结论：对妇科患者采取个体化健康教育的临床护理方式能够帮助患者增加对自身疾病的了解，提升治疗效果，让患者对护理服务的满意度提升，减少护患纠纷，改善护患关系。