论文部分内容阅读
中医学的纲领性著作——《黄帝内经》（以下称《内经》），在中医药的教学中尤为重要。历代的中医教育均将《内经》作为主要课程，并以原文选篇或分类作为教材。我国高等中医教育，从1964年编写的《内经讲义》、1978年写成的《内经选读》、1984年出版的《内经讲义》，直至近几年编写的规划教材，历经数十年，几番改革重编，却仍然存在着许多不足之处，这不仅直接影响到整个中医教学的质量，而且影响着中医药人才的培养和人才素质的提高。因此，笔者认为，《内经》教材决不能像《中医基础理论》教材模式一样，