【摘 要】
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培养学生的数学想象能力是数学教学的任务之一,相对于传统教学,多媒体教学手段有许多优势。但立体几何教学对学生空间想象能力的培养最终还是要离开多媒体和几何教具,让学生
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培养学生的数学想象能力是数学教学的任务之一,相对于传统教学,多媒体教学手段有许多优势。但立体几何教学对学生空间想象能力的培养最终还是要离开多媒体和几何教具,让学生独立进行空间想象,达到发展该能力的目的。
Cultivating students’ mathematical imagination ability is one of the tasks of mathematics teaching. Compared with traditional teaching, multimedia teaching methods have many advantages. However, the teaching of three-dimensional geometry on the students’ ability to develop spatial imagination is ultimately to leave the multimedia and geometry aids, allowing students to space imagination independently to achieve the development of this ability.
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