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跨文化视角下，高职旅游英语课程对于培养高素质旅游人才具有重要作用。跨文化沟通能力是旅游n英语课程教学改革的核心目标。但在课程教学改革过程中，存在缺乏统一规划教材、教学内容方式陈旧、教n学资源单一的困境，严重阻碍了高职旅游英语课程教学改革进程。本文提出结合实践教学，丰富教学内容、n规范教材选用制度，统一教材内容、升级教学方法，提高学习效果的相关对策建议，以期为高职顺利推进旅游n英语课程教学改革提供有益借鉴。