【摘 要】
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没有人可以否认中国当代艺术与西方先锋艺术的渊源,然而,这一当今看来具备普遍性的国际文化交流现象,却是一项重大的政冶变革——改革开放提供的自由土壤所带来的。之后,西方
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没有人可以否认中国当代艺术与西方先锋艺术的渊源,然而,这一当今看来具备普遍性的国际文化交流现象,却是一项重大的政冶变革——改革开放提供的自由土壤所带来的。之后,西方艺术被引入中国,再到其后这二十多年的艺术市场繁荣,对外影响与内部政治时刻处在对立与同化的角力中,其张力深入刻画了中国当代艺术的进程。
No one can deny the origin of Chinese contemporary art and Western avant-garde art. However, this universal phenomenon of international cultural exchanges that appears today is a major political change brought about by the free soil provided by the reform and opening up of. Since then, Western art has been introduced into China, and then the art market has flourished for more than two decades. Its external influence and internal political moment are confronting and assimilating. Its tension exemplifies the process of contemporary Chinese art.
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新课程标准的出台，教育界逐渐将教育教学的侧重点放在教学策略以及教学手段上，教学的目标也由传统意义上的应试教育转变为注重学生主体地位的快乐、高效教学。在这样的背景下，多种以快乐高效为目的的教学策略应运而生。虽然英语这一学科现阶段在考试中的分值有下降趋势，但是随着全球一体化进程的加快，其学科的重要性仍然是不可替代的。本文将以仁爱版初中教材为例，探讨初中英语应该如何打造快乐高效的课堂教学。 一、激发学
高效的英语课堂模式符合初中学生的成长特点,以其灵动活泛的课堂气氛和多样的教学方法逐渐得到不少老师的认可。高效课堂改变了初中学生被动接受英语学习的状况，使他们英语的听说读写的基本能力和交际会话等实际运用的能力有所提高。若要打造一节高效的英语课， 教师和学生还需要从各方面努力。 一、师生角色正确定位 一本书、一支粉笔的传统课堂里，一直都是坚持唯教师中心论。这种观点认为教师应该在教育教学中处于权威的
基于新疆地区当前的教育环境和条件，初中生的汉语能力和语言学习基础相对比较薄弱，文化素养也相对较低，以至于影响了学生品德、智力等综合素质的全面提升。改变这种状况，需要关注提高从教人员的教学水平。笔者拟对这一问题，提出相关推进策略的探析。 一、全面提升教师素养，加强从教队伍建设 在教育实践中，从教人员素质的高低直接影响着教学水平的提升。因此，学生语言能力和文化素养的培育，首先应当加强教师队伍建设，
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