【摘 要】
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教育理论原创研究已初步形成了一个"教育理论原创问题"研究的问题域,反思这一问题域的诸问题是确保此问题知识基础正确性的需要。对原创概念的理解应从教育理论原创面对的实
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院 在读博士研究生;
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教育理论原创研究已初步形成了一个"教育理论原创问题"研究的问题域,反思这一问题域的诸问题是确保此问题知识基础正确性的需要。对原创概念的理解应从教育理论原创面对的实际问题出发。正确理解教育理论"西化"和"其他学科化"两个"非原"问题,对于教育理论原创研究非常重要。教育理论原创标准的找寻,只能以历史上已经出现的原创教育理论为对象,并将原创性标准作为一个独立论题进行专门研究。从人出发找寻教育理论原创的策略,有两种观念至关重要,一是哲学观,二是时代观。
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