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初中化学属于理论性和抽象性较强的课程,对初中生而言,学习起来存在一定的难度.因此,教师借助思维导图这一教学辅助工具,能够有效引导学生理清知识点,实现化学教学目标.本文探讨了思维导图在初中化学教学中的应用.
思维导图在初中化学教学中的实践探究
【摘 要】
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初中化学属于理论性和抽象性较强的课程,对初中生而言,学习起来存在一定的难度.因此,教师借助思维导图这一教学辅助工具,能够有效引导学生理清知识点,实现化学教学目标.本文
【机 构】
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广东省潮州市韩山师范学院
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年10期
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